Aqua Campus

Available Courses

• II Curso Virtual: Principios de los Sistemas de Recirculación en Acuicultura

  • Teacher: Manuel Segovia

  

  Objetivo general:
  Proporcionar al estudiante con las herramientas básicas necesarias para comprender como funciona un sistema de recirculación en acuicultura.
  
  
• Patologías en los camarones marinos de cultivo

  • Teacher: Victoria Alday

  

  La camaronicultura en América Latina se ha convertido en una industria importante que genera divisas y empleo en los países en los cuales se practica, y se ha convertido en un eje de desarrollo de las zonas rurales. No obstante, las enfermedades como la mancha blanca, taura, cabeza amarillas, entre otras, viene ocasionando grandes problemas para los productores. El objetivo del curso es capacitar a los participantes en la identificación de las principales enfermedades que afectan a los camarones de cultivo.
• CURSO VIRTUAL: “Diseño de Sistemas de Recirculación para la Acuicultura”

  

  El Curso Virtual "Diseño de Sistemas de Recirculación para la Acuicultura", tiene como objetivo el de capacitar a los participantes en el diseño de sistemas de recirculación para la acuicultura. El mismo que se realizará del 23 de octubre al 20 de noviembre del 2008.
  
  Programación de sesiones de aprendizaje
  
  Sesión 01: Introducción básica a la recirculación. Transferencia de gases (fundamentos)
  
  Sesión 02: Transferencias de gases. Teoría sobre la transferencia de gases y ejercicios
  
  Sesión 03: Principios y conceptos sobre el balance de masa
  
  Sesión 04: Balance de masa de un sistema 100% circulación
  
  Sesión 05: Balance de masa de un sistema con recambio. El balance de masa como herramienta para el diseño de un sistema de recirculación
  
  Mayores informes e Inscripción:
  Blgo. Acui. Carmen R. Chimbor Mejía
  Directora de Aqua Campus
  Email: cchimbor@aqcen.com
  Email: carmenchimbor@hotmail.com
  
  
• Conferencia: "Maestría en Manejo Integrado Costero"

  • Teacher: Mateo Botero

    

  Objetivo dar a conocer los objetivos, plan de estudios, requisitos de admisión, líneas de investigación, entre otros aspectos de este programa.
  
  
• Procesamiento y Conservación de productos Acuícolas: Vida útil y Nuevas Tecnologías.

  

  En el presente curso, se presentan algunas de las tecnologías emergentes en el mundo en lo que respecta a la conservación de especies acuícolas procesadas, aprovechamiento de los subproductos de la cadena, así como de las técnicas más comunes para determinar la vida útil de los productos procesados (vida en anaquel).
  
  Objetivos generales:
  
  • Describir y explicar los fundamentos de conservación mas relevantes que inciden sobre el deterioro de productos acuícolas
  
  • Describir y explicar las técnicas mas comunes en la determinación de vida útil (vida en anaquel) de productos tales como filetes de pescado, conchas y choritos, y mariscos, refrigerados y/o congelados.
  
  • Descripción y análisis de los fundamentos de las nuevas tecnologías emergentes en la conservación de productos acuícolas procesados (altas presiones, congelación criogénica, tratamientos térmicos no convencionales, entre otros).
  
  Mas información aquí.
  
• Conferencia Virtual: "Educación a Distancia: Un relevamiento en cuatro países de América del Sur"

    

  La conferencia será brindada por la Lic. Aída Sogaray de la Dirección Nacional de los Recursos Ambientales (ex Instituto Nacional de Pesca), Montevideo - Uruguay.
  
  ¿Qué es lo que puede aportar la educación a distancia, desde la perspectiva de su uso virtual a la educación en general?
  La educación en la virtualidad, es decir, desde la no-presencia en entornos virtuales de aprendizaje, no se sitúa necesariamente en ninguna orientación educativa concreta. Al igual que en la presencialidad existe la convivencia entre orientaciones y didácticas diversas, siempre que éstas actúen de forma coherente con las finalidades educativas y con los fines de la educación, de la misma forma sucede en la virtualidad.
  
  La diferencia más importante entre la educación en la presencialidad y en la virtualidad reside en el cambio de medio y en el potencial educativo que se deriva de la optimización del uso de cada medio. No podemos hacer lo mismo en medios distintos, aunque nuestras finalidades educativas y, por tanto, los resultados que perseguimos sean las mismos, pero debemos saber de antemano que el camino que debemos recorrer es distinto. En la aceptación de esta diferencia de medio de comunicación reside el éxito o el fracaso de la actividad educativa.
  
  El material para esta conferencia fue obtenido de una investigación que se realizo en cuatro países de América Latina (Argentina, Uruguay, Chile y Brasil).
  
  
• Acceso Libre a la Gestión de la Información Científica Marina

  

  En la actualidad las tecnologías de la información y comunicación han permitido que las distancias se acorten, y que ahora un acceso rápido y gratuito a los resultados de investigación sea esencial para la optimización del empleo del tiempo. En este sentido, una institución científica, y por ende los científicos, deben usar herramientas para gestionar la información científica producida por ellos y la que se produce en otros ámbitos.
  
  Objetivos generales:
  - Familiarizar a los estudiantes con una amplia variedad de repositorios en ciencias marinas y con las fuentes de información impresas y electrónicas que han dado lugar a ellos;
  
  - Adquirir habilidades prácticas y de evaluación en relación con los repositorios y revistas científicas en acceso libre.
  
  
  
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